Quel bien produire et pourquoi l’entreprise doit - elle avoir une « idée » qui correspond à un besoin réel du consommateur ? De quelles ressources l’entreprise a-t-elle besoin ?
Ces questions autour de l’organisation de l’entreprise ont été soulevées par nos élèves de 3ème option sciences économiques appliquées (3TC) au cours de leur visite de ce jeudi 21 février au siège social et d’exploitation de la société VÉGÉPACK située sur la zone artisanale de Weyler.
Immersion dans une entreprise de production: AMPACET Messancy.
Dès notre arrivée sur le site de l’entreprise Ampacet, nos élèves de l’option de 4ème année sciences économiques appliquées ont été dirigés vers la salle de réunion munis de leur badge personnel. Dans un climat propice aux réunions, une présentation détaillée et interactive de la multinationale AMPACET a été proposée à nos élèves.
Petite dissection de l’œil de bœuf réalisée en classe avec les élèves du 2ème degré ( classes professionnelles et qualifiantes)
Le capitalisme, c’est quoi concrètement ?
Voici comment nos élèves de 3ième, 4ième, 5ième et 6ième année option économie ont joué un rôle central lors d’une visite interactive à travers 4 salles du Musée du capitalisme à l’ancien Palais de justice d’Arlon : origines, espoirs, limites et alternatives.
En abordant des thèmes comme l’alimentation, la santé, la culture, la consommation ou la finance, nos élèves se sont mis en débat d’une actualité économique complexe mais qui structure nos vies.
En route vers une citoyenneté active !
Samedi 1er décembre, une délégation d'élèves de la section agent en accueil et tourisme ont participé à la cérémonie de remise de prix dans le cadre de l'Appel à projets pour les 70 ans de la Déclaration des Droits de l'homme. Cette après-midi officielle et festive était organisée au Palais des Académies, dans le quartier royal à Bruxelles, par l'Association pour les Nations Unies. Une exposition des projets des différentes écoles participantes était visible dans l'Atrium et nous y avons retrouvé la fresque évoquant les étapes de notre projet sur les droits de l'homme. Elle était affichée en bonne place, au-dessus du livre d'or de la journée. Ce fut un moment instructif et divertissant dans un cadre prestigieux pour nous rappeler que les droits de l'homme ont encore bien besoin des jeunes d'aujourd'hui et de demain (et aussi des moins jeunes) pour les défendre afin que chacun y accède quel que soit l'endroit où il vit.
Dans le cadre de l'opération "Un jour au Parlement de Wallonie", nos élèves de 6e technique de qualification option tourisme, technicien de bureau et technicien en comptabilité se sont rendus à Namur afin de découvrir, de comprendre et de s’approprier le développement, l’organisation et le fonctionnement quotidien d’une institution parlementaire en se glissant, le temps d’une journée, dans la peau d’un député wallon.
Les élèves ont eu l'opportunité de prêter serment en tant que député mais aussi de rédiger un projet de décret. Une belle aventure d'un jour pour nos élèves.
Bravo! les élèves de 3ème professionnelle vente ont remporté le premier prix du concours l'arbre de vie et les 4èmes professionnelles vente remportent le 3ème prix du jury.
L'arbre de vie dans notre école
Par le biais du pinceau, outil que l’on utilise souvent dans l’option de vente pour réaliser nos étalages, nous avons voulu peindre l’arbre de vie de notre école, les différentes ramifications représentent une partie des options de formation proposées par cette dernière.
Vous pourrez dés lors découvrir six options de formation tel que bois, électricité, tourisme, hôtellerie, mécanique et notre option de vente.
Visite de l’entreprise familiale Munaut et sa production (jus de pommes et cidre) était au programme de l’après-midi de ce vendredi 16 novembre pour nos élèves du 1 er degré (AC socio-économie) et de leurs professeurs accompagnants. Nos élèves ont ainsi découvert la fabrication d’un jus de pommes dans toutes ses étapes : de l’entrée dans la salle de presse des paloxs de pommes récoltées à la main (vergers d’anciennes variétés hautes tiges) et/ou de pommiers de particuliers jusqu’à leur mise en cubi de 5 litres : nettoyage, broyage, extraction du jus, évacuation des déchets, envoi dans des cuves de décantation, filtrage pour un jus clair, pasteurisation... avec toute l’importance de la météo ! Place ensuite à la dégustation où la couleur du jus et son goût nous a offert un voyage naturel des plus agréables.
Ce jeudi 4 octobre, les élèves de 5ème année de la section Agent en Accueil et tourisme ont découvert la région de Bouillon.
Voyage dans le temps
Ce mardi 16 octobre, les élèves de 5ème Qualification en Agent d'accueil et tourisme ont fait un voyage dans le passé sous la houlette de Prosper Boulanger, ancien collègue et guide du Royal Office du tourisme d'Arlon.
Souvenirs de pierres du vicus Orolaunum et de son castrum, profil de la ville associé aux remparts des diverses fortifications, espaces économiques, judiciaires, politiques et religieux des sociétés qui se sont succédées, c'est avec passion que notre guide nous a conté les époques et les anecdotes qui font le sel d'une visite instructive et qui donne à la ville d'Arlon une épaisseur mise en lumière par l'histoire et le soleil d'un été presque indien.
Depuis plusieurs années, Constructiv (anciennement FFC), récompense les élèves qui se distinguent dans les métiers de la construction.
A Cardijn-Lorraine Arlon, deux élèves ont reçu des mains de Monsieur Schmitz, gouverneur de la province de Luxembourg, un prix qui les récompense pour leur investissement dans leur études techniques. Il s’agit de Tristan Bruyère, élève en 6° qualification technicien des industries du bois et de Mayron Mélicher, élève en 6° professionnelle menuisier.
Félicitations à eux et bonne chance dans les métiers techniques.
"La dignité: un droit essentiel": projet primé. Bravo à nos élèves et à leur professeur
Toutes nos félicitations aux 4QE de Cardijn-Lorraine Arlon, à notre chef de projet Bernard Deleuze ainsi qu'à Pierre Zimer!
Nous avons cette année, pour la troisième fois consécutive gagné un prix.
Le premier prix devant 24 autres écoles à l'Electromecanix Challenge.
Le concours Electromecanix Challenge est ouvert à toutes les classes de l'enseignement technique du 2ème degré professionnel, de qualification et de transition, quel que soit le réseau d'enseignement. Les étudiants devaient pour participer à ce concours, imaginer, créer librement et présenter un prototype de machine en ayant simultanément recours à l'énergie électrique, l'énergie pneumatique et à une série d'éléments électriques et mécaniques imposés et fournis par les entreprises partenaires.
Cette année, nous accueillons un nouveau projet au sein de notre établissement, le projet « AMARRAGES », il est soutenu par la Fédération Wallonie Bruxelles et le Fonds Social Européen. Il nous a permis d’accueillir dans l’équipe Mme Mesquita.
Ce projet « AMARRAGES » consiste à favoriser l’accrochage scolaire en travaillant sur l’estime de soi de nos élèves et leur orientation en collaboration avec toute l’équipe éducative de l’Institut et nos partenaires.
Une occasion de travailler le sens de l’école avec les jeunes et les parents.
Accompagner un jeune en décrochage c’est construire un chemin en tenant compte de son environnement. Cela se fait par l’écoute, qui nous sert à créer du lien. Cette réalisation se fait au moyen d’un cadre afin d’établir/définir un projet.
Les élèves de 3ème transition sciences économiques appliquées ont découvert les lieux où la justice s'exerce à Arlon, voici le compte rendu de leur visite:
09 h 00 du matin, une voix s’élève dans la salle d’audience du tribunal de première instance d’Arlon, tribunal correctionnel :
« Le tribunal, veuillez vous lever ! »
C’est avec cette phrase que l’audience débute...
11.11.2019
Commémoration de l'armistice (congé)
14.11.2019 4:00 pm - 7:00 pm
Reunion de parents 2ème et 3ème degré
